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Actividades para el Día del Libro (23 de abril)

Para conmemorar el Día del Libro el próximo lunes 23 de abril, el Departamento de Lengua y la biblioteca del centro organizan diversas actividades.

Lectura de textos literarios en clase

El Departamento de Lengua Castellana y Literatura ha organizado la lectura pública en cada clase de textos literarios. La lectura se hará durante los últimos cinco minutos de la cuarta hora de clase, justo antes del segundo recreo. Para recordarlo, sonará un timbre unos minutos antes. Cada profesor podrá optar entre unos textos breves de Julio Cortázar y unos microrrelatos relacionados con El Quijote (o bien leerlos todos si desea dedicar más tiempo a la actividad). Una copia impresa de los textos propuestos está grapada al parte de faltas. Es conveniente que se proyecten los textos en la pizarra digital. Para ello, puedes acceder a los textos a través de este enlace o haciendo clic en la imagen.

Actividades organizadas por la biblioteca del centro

1.- En la sala de profesores están disponibles unas fotocopias que se pueden repartir a los alumnos para que las rellenen, coloreen y expongan en las paredes cercanas a las puertas de cada clase, ese día o durante esa semana. Estas hojas sirven para recomendar la lectura de un libro a otros lectores potenciales. Esta actividad está abierta a profesores y padres de alumnos que podrán enviar su libro recomendado a través de sus hijos.

2.- El 6 de abril se cumplió el 75 aniversario de la publicación de El Principito.
El autor, Antoine de Saint-Exupéry, empezaba uno de los libros más leídos de la literatura del siglo XX con esta dedicatoria: «A Leon Werth. Cuando era niño». El Principito es una fábula que nos recuerda la importancia de no olvidar que un día fuimos niños.

3.- También este año se celebran los 70 años de la publicación de El diario de Anne Frank. El libro está en la biblioteca y algunos alumnos de libre disposición están elaborando un cómic que se expondrá a lo largo de esa semana. No obstante hay un vídeo “La corta vida de Ana Frank” de 28 minutos de duración muy interesante en el siguiente vídeo de youtube :

Esperamos vuestra participación en la celebración del Día del libro.

Por |2018-05-31T13:36:12+02:0017 Abr 2018|Biblioteca, General, Lengua Castellana y Lit.|

Fotos y vídeos de Erasmus+

Durante la semana de visita de los alumnos y profesores del programa Erasmus+ se hacen muchas fotos y algunos vídeos de las actividades. Para facilitar el visionado y descarga de los mismos, hemos habilitado una sección permanente en nuestra página, a la que puedes acceder a través del menú superior (Planes y Proyectos > Erasmus+ > Botón «2nd Mobility pictures & videos») o haciendo clic en este enlace. Cada día iremos añadiendo las imágenes que nos vayan llegando.

También puedes ver las fotos en nuestro Twitter, al que tienes un enlace permamente a través del icono de la esquina superior derecha de nuestro sitio web.

Por |2018-04-23T08:56:49+02:0011 Abr 2018|Erasmus+, Planes y proyectos|

Semana de Erasmus+ en nuestro centro

Logo Erasmus+Esta semana recibimos la visita de los estudiantes y profesores participantes en el proyecto europeo Erasmus+.

Nuestro centro participa desde hace dos años en un proyecto educativo europeo con el nombre de «The many faces of water – a holistic approach to the vital element of life» (Las muchas caras del agua, una visión integral del elemento fundamental para la vida».  En este proyecto participan seis institutos de otros tantos países europeos: Hungría, Polonia, Italia, Reino Unido y Turquía, además de España. En el marco de este proyecto, ya se han realizado reuniones de trabajo de profesores y una visita de estudiantes a Polonia a la que asistieron algunos de nuestros alumnos.

Este año nos toca ser los anfitriones de la segunda visita de estudiantes y profesores. Durante la semana del 9 al 15 de abril, 15 profesores y 19 alumnos de varias nacionalidades realizarán diversas actividades relacionadas con el agua. La mayoría de ellas no afectarán a la vida cotidiana del centro. Los alumnos extranjeros estarán alojados en casas de alumnos nuestros que ya han participado o podrían participar el año próximo en otro intercambio.

Con la llegada ayer de los alumnos y profesores polacos, se inicia una intensa semana de convivencia en la que se trabajarán aspectos relacionados con el tema del proyecto y se mostrarán a los visitantes nuestro entorno y nuestras costumbres.

Por |2018-04-23T09:01:59+02:008 Abr 2018|Erasmus+, Planes y proyectos|

Vídeo de la celebración del Día de Andalucía 2018

Ayer se estrenó en primicia en nuestro centro el vídeo de las actividades conmemorativas del Día de Andalucía 2018. Pese a la amenaza de lluvia, todo salió bien y disfrutamos de una magnífica jornada de convivencia, con un altísimo nivel de participación en todas las actividades. Ahora llega el momento de recordar aquel día a través de este vídeo. Agradecemos al Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares su labor de organización y a Pepe Rubio su labor como fotógrafo y responsable del montaje de este audiovisual.

Por |2018-04-23T08:57:14+02:0024 Mar 2018|Act. Extraescolares|

Participamos en el concurso «Ponte en Marcha» de movilidad sostenible

Los alumnos del IES María Galiana participan en el I Concurso «Ponte en Marcha» de movilidad sostenible. Este concurso auspiciado por la Junta de Andalucía nace con la voluntad de concienciar al alumnado y a toda la comunidad educativa sobre la necesidad de tener hábitos de vida saludables al tiempo que se favorece la movilidad sostenible.

Nuestro profesor de Educación Física, Alfonso Murillo, ha coordinado el trabajo del alumnado del centro. Este trabajo ha culminado con la publicación de diferentes vídeos en relación con el tema. Puedes ver el resultado del proyecto en este enlace o acceder directamente a la carpeta que contiene los vídeos haciendo clic aquí.

Por |2018-04-23T09:02:27+02:0015 Mar 2018|Act. Extraescolares, Educación Física|

Camisetas para celebrar el Día de la Paz

Para celebrar el Día de la Paz, los profesores Alfonso Murillo (Educación física) y las profesoras de Inglés Elena Bermúdez y Clara Jiménez han organizado una actividad en la que alumnos de 1º de ESO A y B y alumnos de 2º de ESO D y PMAR  han creado sus propias camisetas reivindicativas. Pueden verse en este vídeo (41  Mb).

Por |2018-03-15T19:03:27+01:0031 Ene 2018|Act. Extraescolares|

Cartas sobre recuperación de Lengua pendiente

Ya se están repartiendo al alumnado las cartas con la información sobre el procedimiento de recuperación de la materia pendiente de Lengua Castellana y Literatura. En dichas cartas figuran las fechas de los exámenes, los contenidos de cada uno de ellos y cómo seguir el plan de recuperación a través del curso de Moodle correspondiente. En el tablón de información de pendientes del Centro también se ha colocado un resumen de la información.

Las dudas que les surjan a los alumnos serán atendidas por el profesor que les imparte la materia de Lengua en el curso actual.

Por |2018-01-31T11:23:47+01:0016 Nov 2017|Departamentos, Lengua Castellana y Lit.|

Comunicaciones centro-padres: ¡Adiós SMS, hola IPasen!

A partir del próximo 9 de noviembre, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía dejará de enviar mensajes SMS. Actualmente, los padres y madres del alumnado pueden recibir mensajes SMS sobre faltas de asistencia, medidas disciplinarias, avisos generales del centro o del tutor… Dado el coste de estos mensajes, la Consejería ha decidido que las comunicaciones se realicen exclusivamente a través de la plataforma PASEN.

Si los padres y madres desean seguir recibiendo notificaciones inmediatas en el teléfono móvil, deberán instalar la aplicación gratuita IPasen, que puede descargarse de las tiendas oficiales de las distintas plataformas (Android, IPhone).

Hasta ahora, solo uno de los padres podía recibir comunicaciones de este tipo a través de SMS. A través de PASEN, cada progenitor o tutor legal recibirá instantáneamente la información siempre que tenga instalada la aplicación móvil y disponga de usuario y contraseña.

Los usuarios y contraseñas son los mismos de la versión PASEN disponible en la Web, que es posible que muchos padres vengan usando ya desde el colegio. En la reunión inicial padres-tutores se ofreció a quienes aún no dispusieran de acceso que solicitaran las claves. Los tutores las están haciendo llegar durante estos días.

Forma de autoregistrarse

Existe  una forma de autorregistrarse en la plataforma Pasen sin necesidad de pedir la clave al instituto. En el propio portal de PASEN se explica otro procedimiento, pero requiere que el instituto tenga registrado el móvil del usuario como teléfono para notificaciones. El procedimiento alternativo que mostramos consiste simplemente en intentar acceder a PASEN en su versión Web (no a través de la aplicación móvil IPasen) y «fingir» que se ha olvidado la contraseña. Los pasos son los siguientes:

  1. Ir a la página de PASEN. Con un navegador web (de un ordenador, tablet o móvil), acceder al portal de PASEN. Basta con introducir en cualquier buscador «pasen junta de andalucia» y hacer clic en el primer resultado de la búsqueda.
  2. Introducir el nombre de usuario. En el recuadro de acceso de usuarios (login), que tiene el encabezado «Acceso Pasen» (ver imagen), debe teclearse el nombre de usuario. El nombre de usuario (también llamado «identificador IdEA) puede calcularse fácilmente, ya que se construye con la primera letra del nombre, tres letras de cada apellido y las tres últimas cifras del DNI (todo en minúsculas y sin espacios ni tildes). Por ejemplo, a «María del Carmen Vázquez Soria», con DNI 28149327F le correspondería el identificador «mvazsor327».
  3. Indicar que se ha olvidado la contraseña. En la parte inferior del recuadro de acceso de usuarios hay que hacer clic sobre la opción «¿Olvidó su contraseña?». El sistema le pedirá algún dato como su fecha de nacimiento o la de algún hijo, DNI… para verificar su identidad. Luego le solicitará una dirección de e-mail o un teléfono adonde le será remitida por SMS la contraseña. Posiblemente Pasen le exigirá que cambie esa contraseña por una de su elección la primera vez que acceda al sistema.
    Por supuesto, siempre pueden solicitar la contraseña al Centro a través del profesor tutor, pero es un proceso más lento que requiere de más intermediarios.
Por |2018-04-23T09:03:44+02:009 Nov 2017|General|
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