Conceptos básicos
La normativa de educación establece cuáles son los saberes básicos que deben impartirse en cada materia y curso. Estos saberes se asocian a criterios de evaluación. Corresponde a los departamentos didácticos establecer la secuenciación y temporalización de los mismos, estableciendo en qué orden y en qué momentos aproximados del curso se impartirá cada uno. Esto hace que el profesorado que dé clase de una misma materia y nivel esté mejor compenetrado, dentro de la relativa libertad que cada profesor/a tiene en su labor de docencia.
Temporalización por departamento y materia
Mediante los botones de abajo puede accederse a las carpetas correspondientes a cada nivel educativo del centro (se abrirán en pestaña nueva). Dentro de cada carpeta encontrará archivos PDF con la secuenciación temporal aproximada de los criterios para las distintas materias del curso.