La normativa de educación establece cuáles son los saberes básicos que deben impartirse en cada materia y curso. Estos saberes se asocian a criterios de evaluación. Corresponde a los departamentos didácticos establecer la secuenciación y temporalización de los mismos, estableciendo en qué orden y en qué momentos aproximados del curso se impartirá cada uno. Esto hace que el profesorado que dé clase de una misma materia y nivel esté mejor compenetrado, dentro de la relativa libertad que cada profesor/a tiene en su labor de docencia.

Temporalización por departamento y materia

Mediante los botones de abajo puede accederse a las carpetas correspondientes a cada nivel educativo del centro (se abrirán en pestaña nueva). Dentro de cada carpeta encontrará archivos PDF con la ponderación de los criterios para las distintas materias del curso.